Omdat we geloven in kwalitatief geïntegreerd STEM-onderwijs voor iedereen, formuleren we mee adviezen via een voortdurende wederzijdse dialoog tussen vertegenwoordigers van STEM-leerkrachtenverenigingen, STEM-lerarenopleiders en andere relevante STEM-actoren. 

 

Dit overlegplatform wil het aanspreekpunt en het klankbord zijn voor alle aspecten gelinkt aan de (nieuwe) STEM-eindtermen.